Sociální a kulturní ekologie
Důležitá data
31. 3. 2020
Deadline pro podávání přihlášek
1. 6. - 4. 6. 2020
Přijímací zkoušky
Proč studovat sociální a kulturní ekologii
Sociální a kulturní ekologie se zabývá tím, jak se svět
v posledních desetiletích od základu proměnil.
Vznikly problémy globálního rozměru, na nichž se podílíme všichni, lokálně jsme si mnohde nevratně poškodili přírodu, krajinu a hubíme řadu druhů organismů. Příčiny jsou v našem důmyslu a pokroku,
v rozvoji vědy, techniky a životní úrovně, ale tedy
i v našem chování. Ničením přírody jako zdroje a jako prostředí škodíme sobě i svým dětem.
Návrat do chatrčí sami nechceme a rozvojovým zemím musíme pomoci.
Řešením jistě nejsou militantní postoje, ale skutečná kvalita života na ekonomických, sociálních a právních základech respektujících rozmanitost kultur i menšin.
Je jím trvale udržitelný rozvoj.
Sociální a kulturní ekologie se tedy výslovně nezabývá technikou a technologiemi, táže se však
po předpokladech vzniku techniky a technologií; nezkouší studenty z podrobných znalostí všech živočišných
a rostlinných druhů, ale zjišťuje, které jsou pro zachování ekosystémů klíčové a musíme je tedy chránit, a které jsou „jenom“ krásné. Hledá porozumění světu přírody i člověka
v jejich jednotě a strategie porozumění vedoucí k řešení globálních i místních problémů. „Mysli globálně, jednej lokálně, změň se individuálně.“
-
Jsou Greenpeace moderní teroristé?
-
Plasty se třídí nebo potají spalují?
-
Jak řešit kůrovce, dálnice a projekt supermarketu
v městském sadu?
Všechno se dozvíte při studiu sociální a kulturní ekologie!
Na katedře SKE máme individuální a přátelský přístup.
Se studenty jezdíme
na pravidelné čtyř až pětidenní terénní exkurze.
Seznámí se tak s principy ochrany přírody a se základy terénního výzkumu.
Aktivity katedry
Úspěch absolventů SKE v soutěži o Cenu Josefa Vavrouška
V letošním 18. ročníku Ceny Josefa Vavrouška, kterou každoročně vyhlašuje děkan Fakulty sociálních věd, získali ocenění hned dva studenti z Katedry sociální a kulturní ekologie Fakulty humanitních studií UK. V kategorii magisterských prací byli oceněni:
2. místo: Mgr. Kateřina Léblová za studii Sociální motivace
k ochraně přírody v ČR do roku 1956: Analýza vybraných chráněných území (vedoucí PhDr. Ivan Rynda).
3. místo: Mgr. Jakub Hemala za studii Subjektivní blahobyt. Přístupy a hodnocení v EU-15 a ČR (vedoucí Ing. Radek Trnka, PhD.).
Tváře katedry
doc. PaedDr. Tomáš Hák, Ph.D.
Garant oboru
Vystudoval didaktiku biologie a tělesné výchovy na Fakultě tělesné výchovy a sportu UK a krajinnou a aplikovanou ekologii na Přírodovědecké fakultě UK. Je zástupcem ředitele Centra pro otázky životního prostředí UK. Zabývá se metodickými aspekty tvorby a hodnocení indikátorů udržitelného rozvoje.
Reprezentoval Českou republiku na olympiádě v lukostřelbě.
PhDr. Ivan Rynda
Vedoucí katedry
Získal cenu Ceny Josefa Vavrouška za zásluhy o životní prostředí a trvale udržitelný rozvoj za rok 2002.
Je spoluzakladatelem a členem Rady vlády pro udržitelný rozvoj České republiky (2003–), a místopředsedou Výboru pro komunikaci (2003–2006).
Zajímá se o literární teorii a filmovou vědu.
Ing. et. Ing. Eliška Vejchodská, Ph.D.
Vystudovala Lesnickou fakultu ČZU a Národohospodářskou fakultu VŠE. V roce 2006 získala Ocenění rektora za prestižní publikaci, VŠE.
Mimo akademickou činnost tráví čas se svými třemi dětmi a ráda s námi jezdí na terénní praxe.
Vyučující